Evaluación para el aprendizaje profundo

Metodología

Metodología activa, basada en el acompañamiento del formador, la distribución de los contenidos del temario, vídeos, enlaces y materiales complementarios y el trabajo final. Al término de cada módulo se presenta un “Cuestionario autoevaluativo” tipo test con una sola respuesta correcta. La actividad final consistirá en realizar un mapa conceptual.

Objetivos

• Comprender qué es y cómo se construye el aprendizaje para reconocer las diferencias individuales del alumnado.
• Comprender y relacionar los diferentes elementos del currículo con enseñanza y la evaluación competencial en base a los objetivos de aprendizaje definidos.
• Diferenciar los agentes de la evaluación, sus roles y aportaciones dentro del proceso evaluativo, para potenciar dicho proceso y favorecer al máximo el aprendizaje.

Se entregará diploma acreditativo.